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Apuntes Spinetteanos: Post Crucifixión

Hace muchos años leí El evangelio según Jesucristo , del portugués José Saramago. Me impresionó la descripción que hacía de los personajes, primero de María Magdalena y después de María, madre de Jesús: " [...] María Magdalena, si ella es, ampara, y parece que va a besar, con un gesto de compasión intraducible en palabras, la mano de otra mujer, ésta sí, caída en tierra, como desamparada de fuerzas o herida de muerte. Su nombre es también María, segunda en el orden de presentación, pero, sin duda, primerísima en importancia, si algo significa el lugar central que ocupa en la región inferior de la composición". El día que lo leí, estuve tarareando el riff principal de "Post Crucifixión", de Pescado Rabioso, que años después (quizás hace unos meses) aprendí, sin mucho éxito, a hacer en el bajo que originalmente tocó Osvaldo Frascino.  Supongo que Spinetta, Amaya y Cutaia (los autores) pensaron en la furia que se manifiesta con la música desde un momento, tal vez el m...
Entradas recientes

Primaria y la censura

El 28 de mayo, el Departamento de Comunicación Social emitió un comunicado donde establecía que “toda gestión vinculada a solicitudes de prensa que impliquen contacto directo de periodistas con escuelas, inspectores y colectivos docentes deberá canalizarse previamente a través del Departamento de Comunicación Social”.   Por Matías Rótulo Publicado en Voces 18 de junio de 2026 El 28 de mayo, el Departamento de Comunicación Social emitió un comunicado donde establecía que “toda gestión vinculada a solicitudes de prensa que impliquen contacto directo de periodistas con escuelas, inspectores y colectivos docentes deberá canalizarse previamente a través del Departamento de Comunicación Social”. Esto generó críticas desde el sindicato y el espectro político. El 9 de junio, sabiendo de este comunicado, pedí por mail al Departamento de Comunicación Social una “autorización para visitar la Escuela Nº 4 (...) para realizar una nota periodística a dirección, maestras y funcionarios de gestión...

EducaSIón: La escuela N°4 en ruinas

Esta es la historia de una escuela inhabitable y el intento de las autoridades de Primaria por desviar un informe periodístico. La Escuela Nº 4 del Cordón (Canelones y Salterain) atraviesa una grave cr isis edilicia. Pedimos autorización a Primaria para visitarla, pero nos quisieron imponer una sola visión: la oficial. La centenaria Escuela Nº 4 tiene una historia de deterioro acumulado durante años. Las familias denunciaron la situación en abril y se organizaron. Los trabajadores están "fastidiados" y los escolares "aprendiendo en condiciones deplorables", dice una trabajadora a Voces. Según trabajadores y familias organizadas, el deterioro del edificio es consecuencia de años de falta de mantenimiento. Una fuente de Primaria destacó que “la Dirección General se ha acercado, ha trabajado con la comunidad y ahora estamos esperando que se concrete la licitación de obra”. En la Corporación Nacional para el Desarrollo existe el llamado Nº 07/2026 a licitación para real...

La selección uruguaya es un cuento (texto de 2021)

Los amantes del fútbol, tal vez sin saberlo, sienten la misma emoción que el lector de alguna novela donde el héroe debe atravesar por distintas circunstancias penosas hasta alcanzar su éxito. En muchos casos, los héroes no llegan a concretar su victoria y mueren o abandonan antes su lucha y es allí donde la tragedia se concreta como tal. Por Matías Rótulo  No se amargue tanto con la Selección Uruguaya. Sienta la situación actual dede la selección casi afuera de un Mundial como si fuera una ficción donde el héroe está en una situación límite entre la vida y la muerte y a último momento logra zafarse. ¿Algunos no ven al fútbol como un arte? Piense en las veces que Batman, atado de pies y manos y a punto de ser asesinado por el Pingüino podía salirse de esa situación y terminar victorioso. En la ficción es posible, y en la vida también. Vladímir Propp, teórico de la literatura que vivió entre la Rusia zarista y la URSS (nació en 1895 y murió en 1970) analizó los elemen...

Apuntes Spinetteanos: Este es el hombre de hielo

Non avean penne, ma di vispistrello era lor modo;  e quelle svolazzava,sì che tre venti si movean da ello:  quindi Cocito tutto s'aggelav".   Dante. La Divina Comedia. Infierno, canto XXXIV La construcción de Satanás o el Diablo es la de un personaje que lidera el Infierno, creación dantesca por excelencia. Es representado de rojo que convive en el calor de la eternidad según las ideas más modernas. Sin embargo, el congelamiento del personaje literario del canto XXX de la primera parte de la Divina Comedia, nos indica la intención del autor por darle un carácter a su personaje que se condice con lo opuesto a lo caliente, lo rojo y lo dominante.  Spinetta reformula esta idea en una intención de mostrar un personaje siniestro tomando lo congelado y eterno del Diablo de Dante.  "Este es el hombre de hielo / crujiendo apareció" El texto poético es una ironía a desarrollar, ya que es presentado como un fenómeno de circo, un ser extraño para los ojos de quien lo mir...

Muñecas rusas

¿Cómo hace una sociedad que condena ciertos aspectos de su sociedad, para esconder lo que su propia Cultura construyó con el correr de los siglos? ¿Cómo hará Rusia para condenar a sus propios héroes, a su propio pasado cultural y hasta político que toleró (no en todos los tiempos), la homosexualidad? Por Matías Rótulo “ Yo siempre supe como es el juego lucha en el barro con tus amigas” Indio Solari, “Black Russian” El gobierno ruso (con un alto apoyo de la sociedad de aquel país) enfrentó en 2016 una demanda internacional (que terminó en la nada, claro está), una demanda moral en el marco de las medidas que imponen la prohibición de imágenes o contenidos en medios de comunicación sobre relaciones  “no tradicionales”. Es decir, no se permitía emitir publicidad que promuevan las relaciones homosexuales. La medida restrictiva del gobierno  es para que niños y niñas no padezcan las consecuencias, tal como se explica desde Moscú. Para que tenga una idea, si esto...

EducaSIón: Presupuesto para la enseñanza

  La Rendición de cuentas vendrá con “gasto cero”, mientras el Producto Bruto Interno (PBI) está clavado en el 4,8%. Se esfuma la posibilidad de llegar al 6%, y la inversión en educación parece ser la utopía del discurso victorioso y panfletario de todos los candidatos a gobernar el país. Después, en los hechos, quedamos con ganas de más.  Por Matías Rótulo Publicado en Voces, 4 de junio de 2026.  Si hay algo que sobrevive a cada uno de los gobiernos, a cada crisis económica, a los vientos de cola, a las compras de motos, a las camionetas rebajadas, a los pasaportes a narcos, a los ajustes de cuentas, a las tarjetas corporativas mal usadas, al cierre de bancos, a la aftosa y a los mundiales de fútbol, es el reclamo por más presupuesto para la educación. Todos lo visualizamos y está ahí, como el éter frío en la mano, que se huele mientras se evapora alrededor del discurso de cada candidato a presidente. Esta Rendición de Cuentas viene con “gasto cero” en todo lo que el Est...

EducaSIón: problemas al enseñar español

Enseñar cómo escribir, cómo leer, cómo hablar, es una tarea que comienza con los balbuceos del abuelo diciendo “guau, guau” al bebé cuando ve a un perro en la calle, y continúa con la lucha de maestros y profesores para que los estudiantes logren, por fin, terminar un enunciado. Todo eso lleva, tal vez, 15 años. Por Matías Rótulo  En Voces, 11 de junio de 2026 En una reunión escolar de abril, una maestra de tercer año dijo que no se iba a poner a corregir las faltas de ortografía si el trabajo propuesto era de Matemáticas. El profesor Gustavo Martínez, que enseñaba Literatura Española en el IPA (Instituto de Profesores Artigas), un día explicó a sus estudiantes que todos los docentes son alfabetizadores, todos miran por el buen uso del lenguaje. Si en un escrito de literatura un estudiante dice que un autor nació en 1904 y murió en 1940 con 60 años, se debe corregir la falta matemática, aunque el docente enseñe literatura. Todos los docentes somos alfabetizadores, todos enseñamos l...

Lágrimas de cocodrilo

Un cuento de Dostoievski y uno de Felisberto están en un diálogo, tal vez no buscado, pero en sintonía entre sí. La conexión de los cuentos se dio cuando el autor de este artículo escuchó a un vendedor ambulante en un ómnibus.  Por Matías Rótulo  El cuento de Felisberto Hernández es un llamado al arte. El personaje es un músico, concertista de piano que tiene la facilidad de ponerse a llorar, así sin más. Ese es su arte. El arte de la música, y el arte de llorar. Con la música genera algo  ¿Qué genera? Una impresión. Con el llanto provoca (es provocativo) pero además provoca en el otro (en quien lo ve llorar) una impresión, una idea, y logra una venta. Eso es arte. Entonces me subo al 76 en Garibaldi y 8 de Octubre. Después comienza su actuación el vendedor ambulante y ofrece la estampita. Cuenta la historia como si fuera el recitado de un escolar. No… como si fuera el libreto de un relator comercial en partidos de fútbol. Carece del tono extasiado ...

Durazno Sangrando, canción de conciencia

Si Rasguña las Piedras de Charly García fue un grito de desesperación por la libertad del hombre (sacándole toda connotación política), Durazno Sangrando enfrenta los dilemas más esenciales del hombre ilustrado: su consciencia por la libertad y la libertad en sí misma. Por Matías Rótulo En centro del asunto (valga la redundancia) es el centro del dilema humano, y a la vez el centro del objeto. Ese objeto es un Durazno que sangra. En realidad, el durazno tiene un atributo “sangrando” y un verbo elidido que establece la relación con el Durazno. Ante la pregunta ¿Cómo está el Durazno? Se puede responder: “El Durazno está sangrando” recuperando el verbo copulativo. El Durazno está en un constante sangrado. Eso significa la muerte agónica, pero además el dolor perdurable. En la naturaleza el “sangrado” del durazno es el alimento de otras especies, la posibilidad de la consciencia lo hace dolorido, agónico, pues ser alimento de otros en vida, es una de las tensiones esenciales que enf...