Sin Rótulos

Enseñar cómo escribir, cómo leer, cómo hablar, es una tarea que comienza con los balbuceos del abuelo diciendo “guau, guau” al bebé cuando ve a un perro en la calle, y continúa con la lucha de maestros y profesores para que los estudiantes logren, por fin, terminar un enunciado. Todo eso lleva, tal vez, 15 años. Por Matías Rótulo  En Voces, 11 de junio de 2026 En una reunión escolar de abril, una maestra de tercer año dijo que no se iba a poner a corregir las faltas de ortografía si el trabajo propuesto era de Matemáticas. El profesor Gustavo Martínez, que enseñaba Literatura Española en el IPA (Instituto de Profesores Artigas), un día explicó a sus estudiantes que todos los docentes son alfabetizadores, todos miran por el buen uso del lenguaje. Si en un escrito de literatura un estudiante dice que un autor nació en 1904 y murió en 1940 con 60 años, se debe corregir la falta matemática, aunque el docente enseñe literatura. Todos los docentes somos alfabetizadores, todos enseñamos l...

  La población afrodescendiente va menos a las aulas, repite más, y sufre una discriminación que se invisibiliza o se confunde con otros tipos de discriminaciones. Este tipo de discriminación casi no existe en el imaginario de las comunidades educativas. En la Universidad de la República (Udelar), que se declaró “antirracista” en 2023, también persiste el problema. Por Matías Rótulo En Voces (27 de mayo de 2025) El racismo es tan invisible en Uruguay, que la tesis del año 2024 de Micaela Fernández-Hunziker, -obviamente-, quedó invisibilizada. Así que me puedo atribuir la primicia.  La tesis, titulada “¿El racismo es visible desde la perspectiva de los adolescentes?: un estudio a través de la experiencia educativa de estudiantes de ciclo básico de una institución de enseñanza técnica del barrio Manga”, presentada ante el Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Udelar, llega a una conclusión: hay racismo en nuestra educación.  En las institucion...

  Publicación del portal de la Dges  Hace poco más de una década, en el barrio Paso Molino, se funda el Liceo N.º 71 de Montevideo. Fundado en 2010, el centro se consolidó como un espacio educativo significativo para la comunidad y proyectó, desde sus inicios, convertirse en un referente cultural del barrio. En 2013 se mudó a su local actual, antigua sede del Colegio San José de la Misericordia. El teatro cuenta con aproximadamente 500 plazas, uno de los escenarios públicos más grandes de la capital. Sin embargo, con el paso del tiempo, las luces se apagaron, las butacas se deterioraron, el piso quedó sumergido en agua y el telón, indefectiblemente, cayó. Una década después, Carlos Somaruga, profesor de Historia, y Matías Rótulo, profesor de Literatura, se propusieron encender nuevamente la pasión teatral. Años previos, ambos habían trabajado juntos en otro Liceo y ya habían coordinado un espacio de taller para darle vida a las artes escénicas. Carlos Somaruga, conocedor de la...

  La comparecencia de las autoridades de la ANEP en el Senado el 4 de mayo desnudó una propuesta utilitaria. Se trata de una reforma centrada en el valor administrativo del título y no en la excelencia pedagógica y científica que el país necesita para formar a sus docentes.  Por Matías Rótulo  Rodolfo Ungerfeld en Voces (21 de mayo de 2026) ¿Para qué espera uno que se proponga la creación de una universidad que sustituya a un consejo de formación docente? Se entiende que se aspira a desarrollar un centro con vida académica que ofrezca formación de calidad, vinculada directamente a la generación de conocimiento, de modo que los egresados cuenten con capacidades que no se logran con la estructura actual. Eso sería esencial si consideramos que esos egresados serán los encargados de la formación de niños, niñas y adolescentes en nuestro país, por lo que las capacidades que adquieran repercutirán directamente en la calidad de la formación que brinden. Esto, por último, repercu...

El Pueblo de La Teja, de todo el oeste, pide un liceo de bachillerato. Hay cuatro de primer ciclo, y el Presidente Caggiani (de la ANEP) le respondió a los proponentes que hará un liceo, pero no de bachillerato. Por Matías Rótulo en Semanario Voces, 14 de mayo de 2026.  Líber Seregni menciona veintiún veces la palabra “Pueblo” en su discurso del 26 de marzo de 1971. Pulsé “control+f” y escribí la palabra “Pueblo” dentro del recuadro de búsqueda y me dio ese resultado. Por algo lo menciona tantas veces ¿no? Palabra de Seregni: “el Frente Amplio nace del pueblo y se nutre con el pueblo”. El pueblo, el de La Teja, se movió a partir de una idea, la de tener tener un liceo de bachillerato en el barrio. Todo comenzó en la Institución Atlética “La Cumparsita” con una reunión de vecinos (no necesariamente frenteamplistas) en 2023, pero ya se hablaba del tema años antes. Luego, empezaron a juntar firmas y llegaron a las 7000. Diría Seregni: “aquí está el pueblo, que no ha perdido la fe ni...

  Los docentes somos los defensores de las libertades: de la de cátedra, de la democracia, de la de expresión. Pero cuando nos preguntan sobre el uso del celular en clase, el bichito de la prohibición nos hace un ruidito en las tripas, y vomitamos un “sí” al unísono. ¿Por qué mejor no educamos sobre el uso responsable del celular para la vida en sociedad?  por Matías Rótulo*  En Voces, 7 de mayio de 2026 Las pruebas Pisa del año 2022 detectaron que nuestros estudiantes de educación media se distraen mucho con los celulares y nos convertimos en subcampeones mundiales de distracción entre 80 países. También le pasa -eso de distraerse viendo la pantalla-, a doctores, arquitectos, feriantes y conductores de vehículos, tal como advirtió en 2025 la Unasev, por los accidentes derivados del uso de celulares.  Según la UNESCO (2023), un estudiante puede tardar hasta 20 minutos en recuperar la concentración tras recibir una notificación en el dispositivo. Dos mensajes de mam...

  ¿Y VOS QUIÉN SOS? Es doctora, tiene 53 años, trabaja como médica de familia en San Ramón (Canelones), donde vive y es concejala, y será la tercera en la Administración de Servicios de Salud del Estado (ASSE).  Por Matías Rótulo (publicado en el Semananario Voces, el 6 de marzo de 2025) ¿Cuál es tu formación y profesión? Soy médica de familia y comunidad. Trabajo en el medio rural. ¿Por qué pensas que te eligieron para integrar la dirección de Asse? Primero, porque me conocen, ya que fui presidenta de la Sociedad Uruguaya de Médicos de Familia durante siete años, coincidiendo con la pandemia, donde hubo que hacer una lucha importante contra las autoridades, por el cierre de policlínicas. Eso lo tuvimos que defender bastante, saliendo a la prensa, por ejemplo. En ese momento, trabajamos muy de la mano con el Sindicato Médico del Uruguay. También soy consejera (suplente) por el Orden de Egresados en la Facultad de Medicina, pero voy cada quince días, porque tenemos ese acuerdo ...