Sin Rótulos

RECORRIDO. LA CAPITAL VISTA POR LOS OJOS DEL AUTOR DE "LA TREGUA" El poeta menciona a la capital 600 veces en su obra. Recorrido. Recordarán la obra de Mario Benedetti, quien le dio un lugar central a Montevideo, en una guía. Mario Benedetti, desde su fructífera, extensa y reconocida obra nos muestra una ciudad que fue aquella que dejó antes del exilio, y es la misma en que vivió hasta sus últimos días. "No sé si alguna vez les ha pasado a ustedes pero el Jardín Botánico es un parque dormido en el que uno puede sentirse árbol o prójimo siempre y cuando se cumpla un requisito previo. Que la ciudad exista tranquilamente lejos". Así muestra Mario Benedetti ese mundo a la izquierda del roble. En el Botánico tranquilo, bien cerca de aquel Capurro donde la niña de la higuera besó a Claudio. Triste estaba Claudio en "La Borra del Café" cuando la niña escaló el árbol para entrar en la habitación del niño. Lugares en la ciudad que como tantos otros inspiraron al po

GRACIELA FRIGERIO. LA ESPECIALISTA ARGENTINA DIJO QUE EL MAESTRO TIENE QUE CONFIAR EN EL NIÑO La profesora Graciela Frigerio, experta en educación, dijo a LA REPUBLICA que los educadores son aquellos que se "empeñan por desmentir la profecía del fracaso escolar" y que tratan de "acercarle el mundo al niño". Dijo que hay que cambiar los formatos escolares y no buscar culpables de la violencia que vive la sociedad. Por Matías Rótulo | Evolución. "Hay que cambiar los formatos escolares". Roles. "No es verdad que los niños pueden crecer en ausencia de los grandes". La profesora Graciela Frigerio, investigadora y docente argentina destacada por su trabajo en el campo de la educación, visitó nuestro país. Egresada de la Universidad de Buenos Aires en 1975, en la licenciatura en Ciencias de la Educación, y con posgrados en Francia en Psicología y Pedagogía, se ha destacado por trabajos de investigación que son referencia en la formación y estudios super

Mario Benedetti no aceptó reeditar El País de la Cola de Paja dado que, según el escritor, estaba fuera de época. Contando una historia de un Uruguay de hace 50 años, planteaba que los medios de comunicación (El País, El Día y demás), eran formadores de un discurso monopólico y dirigido. Un periodista muy conocido, editor en jefe de un diario muy conocido, observador de la realidad nacional, periodista televisivo, que conoce muy bien las zonas urbanas de nuestro país, dijo una vez que lo que él informaba no tenía consecuencia en la gente y por ende en la sociedad. Es decir, los periodistas somos simple observadores, reproductores de la realidad, cual deseo aristotélico sobre la mímesis artística, llevada al periodismo. Nosotros, periodistas que tenemos un discurso tan moderno que pensamos que nuestro profesionalismo se basa en las normas del mercado, en la idea de que "yo tengo que vender", somos tan modernistas que dejamos de lado las premisas modernistas que marcaron la soc

ESA CAJA BOBA QUE NOS TRATA COMO IDIOTAS Por Matías Rótulo Marcelo Tinelli fue siempre un trasgresor que rompió los moldes de una televisión acartonada, opaca y aburrida. Hoy reafirma la ruptura dándonos nada. Y con “nada” estamos seguros que la audiencia uruguaya es feliz. ¿Qué hacía el conductor de un programa argentino en Uruguay, en la fiesta de lanzamiento de la programación de Canal 12? No hacía nada. Nada nuevo, como la fiesta de lanzamiento de la programación de Canal 12. Un par de gerentes que dicen que se preocupan del público, algunas de sus estrellas comiendo cosa ricas, y yo desde mi casa mirando nada. Una nada traducida en algunas novedades y películas anunciadas a todo color y para la mayor audiencia, con una locución rimbombante y musicalizada con espectacularidad. Si utilizáramos esas técnicas para entretener, educar, y colaborar con la cultura, tal vez no sea necesario ver programas como “Esa boca es mía”, pues la gente se motivaría para encontrar respuestas en otros

Hermosa María Gabriela Epumer

ESA CAJA BOCA QUE NOS TRATA COMO IDIOTAS Por Matías Rótulo Es el 50 aniversario de Canal 4 y desde aquí lo queremos festejar junto a ustedes, junto a esa gran familia que es la de Monte Carlo (podrían poner un aviso así lo festejamos todos juntos de verdad). La gran familia de Monte Carlo es la Romay, que en realidad fue la que hizo dinero con Monte Carlo (CX 20 y Canal 4 y algunos otros beneficiosos medios en el Interior que nunca nadie cuestionó, como tampoco se cuestiona la adjudicación de espacios radiales y televisivos a otras empresas, por los siglos de los siglos, amén). No tontitos. Fue un chiste, ¿Cómo se nos va a ocurrir proponer que se piense la adjudicación de las ondas a una empresa privada? Si por algo hace cincuenta años que las tienen a su placer ¡Feliz Cumple! Es hora de recordar, regalar y regalarnos (cuando no escribo críticas de televisión me dedico a vender lapiceras en el ómnibus). Bueno, “regalarse” se regalan cada día los conductores de los programas de Monte C

PUBLICO UN INFORME ESPECIAL DEL DIARIO LA REPUBLICA CON ARTÍCULOS A PARTIR DEL ASESINATO DE 12 NIÑOS EN UNA ESCUELA DE BRASIL.

Un hombre armado entra a una institución educativa y mata a todo el que ve a su paso hasta que, por regla general, termina suicidándose. La escena conmovió a todo Brasil el jueves, y antes conmovió a otras escuelas y liceos de países lejanos. ¿Qué lleva a estos hombres a hacer lo que hacen? Expertos intentan explicar sus conductas. Por Federico Bentancor y Gelsi Ausserbauer Columbine. El crimen en masa del liceo local fue un símbolo que impactó al mundo. Alemania, Argentina, China, Estados Unidos, Finlandia, Japón, Reino Unido, Yemen y ahora Brasil. Los episodios en los que hombres armados entran a una institución educativa y comienzan a matar a mansalva parecen ser cada vez más comunes. IMPENSADO El jueves pasado Wellington Menezes de Oliveira, un joven de 24 años, concurrió a la escuela primaria municipal Tasso da Silveira, del barrio popular de Realengo en Río de Janeiro, a la que asisten unos 400 alumnos de 9 a 14 años, edad hasta la que llega la educación primaria en el país nort

Los centros educativos uruguayos cuentan con diversas herramientas para prevenir el ingreso de personas ajenas a las instituciones. Policías, guardias privados, el apoyo de la comunidad, alarmas en las escuelas y hasta cámaras de seguridad en los colegios privados son algunas de las medidas tomadas para evitar problemas. Por Matías Rótulo Liceo Bauzá. Los profesores dtomarán medidas si no se mejora la seguridad. Escuelas. La figura del casero también busca prevenir. El terrible hecho ocurrido en Brasil, donde un hombre mató a 12 adolescentes, estudiantes de una institución educativa, nos hace pensar en primer lugar en la cercanía geográfica y en segundo lugar en si estamos o no libres de estos temas. Como uno de los papeles de los medios de comunicación no es generar alarma, pero sí anticiparnos a las posibles preguntas de nuestro público, LA REPUBLICA consultó a autoridades sobre los planes llevados adelante para garantizar la seguridad de estudiantes, docentes y funcionarios que conc