Sin Rótulos

El país del Ricardito (Uruguay), -golosina hecha de chocolate por fuera y merengue de corazón- tiene un Ministro de educación que se llama Ricardo Ehrlich. Este Ministro considera que las cosas no van tan mal a pesar de los malos resultados estadísticos que su Ministerio presentó el jueves 28 y los resultados de la Prueba PISA dados a conocer el martes 3. El Ministro, -y otros jerarcas educativos-, relativizaron los datos al punto que Ricardo Ehrlich dijo la semana pasada, en tono de broma, que lo mejor sería decirle a ésta nación  a modo de consejo que “debe y puede rendir mal”  antes de admitir un retroceso.

Por Matías Rótulo  Larrañaga viajó a Finlandia porque no sabe mirar Internet. Tenía todo al alcance de su mano, inclusive en la página web de su sector político, o mandando un simple mail. Fue a descubrir el secreto de la educación de ese país ejemplo por sus buenos resultados en las Pruebas Pisa, pero todas las propuestas que trajo, ya las hicieron otros acá, inclusive él mismo.  D ámaso Antonio Larrañaga escribió y nos dejó como herencia histórica y literaria  El Diario de Viaje de Montevideo a Paysandú. Su misión era la de encontrarse con el Jefe de los Orientales José Gervasio Artigas en 1815. En su obra, el observador (Larrañaga tenía un gran interés por la ciencia y la naturaleza), el religioso y el político narra las dificultades que tuvo en el camino en esos veintiséis días de misión: "6 ½ Llegamos al arroyo de las Brujas, nombre cuya etimología ignoro. Aquí, entrada la noche, no solo fuimos privados del hermoso espectáculo de la naturaleza y de la fragancia de su

Cada vez menos se cumple aquella profecía (u observación social) de Pablo Estramín que proclamaba en una canción “cuando quieras estudiar, morís en la capital”. A pesar de reclamos públicos por parte de políticos de todos los partidos sobre la necesidad de expandir la educación universitaria en el interior, la Universidad de la República (Udelar) anuncia que es un proceso de larga data y que requiere más presupuesto. Ayer, el Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA) inauguró en Tacuarembó un nuevo centro universitario, específicamente un campus que operará como polo de investigación, aprendizaje e innovación. Por Matías Rótulo (publicado en Voces el 18/07/13) La Udelar ya no es solo la imagen de un enorme edificio sobre 18 e Julio que alberga al rectorado y la Facultad de Derecho. En el interior del país, la dinámica es muy diferente: “la Regional Salto tiene un movimiento importante, ha convertido al departamento en un polo de educación” dijo meses atrás a un grup

Por Matías Rótulo (Publicado en La República el 29/5/11) Activista social y político, Cristian Baudelot (París ­ 1938) estuvo en Uruguay invitado por El Abrojo, Clacso y el Consejo de Formación de Educación para dar una conferencia sobre estadísticas y educación. Investigador, pensador, escritor, y uno de los formadores de opinión más destacados de la comunidad científico ­ social, aporta desde la sociología una mirada respetada para las Ciencias de la Educación. Actualmente trabaja sobre el sistema educativo latinoamericano que estudiará el impacto que tiene la prueba PISA en los países de la región. "A la sombra de PISA" es el título del libro que publicará una vez terminada la investigación con sus colegas latinoamericanos. Uno de los críticos que más se hace escuchar, cuestiona la comparación entre los países pobres y ricos en materia de educación. Usted ha estado estudiando la prueba PISA. En Uruguay generó críticas a nivel local tras conocerse que ocup

El Sistema Nacional de Educación Pública (SNEP), integrado entre otros por la Universidad de la República, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) planea el Congreso Nacional de Educación. El lunes,  la Anep, la Universidad y el MEC acordaron la organización y el temario del Congreso que se construye entre enojos y amenazas de no participación por parte de los sindicatos. Por Matías Rótulo (publicado en Voces el 23/5/13) E l Congreso  de Educación creado en la Ley 18.437 del año 2008 todavía no comenzó y recién se está preparando el terreno de trabajo. Esto no impide que sea un espacio de controversia en el SNEP. El lunes, las partes llegaron a un acuerdo estableciendo una agenda de trabajo. Además, a fuerza de reclamos del Poder Ejecutivo lograron alivianar las diferencias mutuas que determinó en algunos casos salidas de salas, declaraciones mediáticas y enojos por parte de algunos de los representantes de la ANEP,

La Universidad Católica del Uruguay organizó en 2012 un curso para periodistas donde el debate sobre el "aburrimiento" y la necesidad de hacer todas las cosas "divertidas".  Por Matías Rótulo A partir de la nota que escribí ayer sobre la película Whisky y el aburrimiento, recordé este anuncio del año 2012. Resulta que Universidad Católica del Uruguay organizó en 2012 un curso para periodistas.  El curso se llamó  "¿Por qué la economía tiene que ser aburrida? Taller de economía para periodistas".  Me surge la siguiente pregunta, tras el título llamador para el curso: ¿Los periodistas tenemos que divertirnos porque de lo contrario nuestra profesión no puede ser ejercida? ¿La economía es aburrida?  En el mundo actual la cultura del entretenimiento nos domina la idea de que todo "debe ser divertido", "no embolante", porque de lo contrario nos aburrimos y si es aburrido no funciona.  Entonces buscamos (por culpa de los model

Por Matías Rótulo (Publicado el 2 de junio de 2012 en  La República) Tal vez sea una de las la zonas del país más alejada de la capital. Siempre, desde la capital, miramos todo de acuerdo a lo lejos o cerca que estén los demás, o lo iguales o distintos que sean con respecto a nosotros. En la Escuela N° 60 de Paso Farías se da educación a 50 niños que viven y estudian ahí. A treinta kilómetros está el liceo más cercano, al cual también irán como internos. Se escuchan risas y gritos. Hay un fondo de silencio verde, que se aplaca allá, donde el cielo se cae con una nube y se conforma un horizonte sin aguas ni gaviotas. Mucho menos, están los barcos acariciando el paisaje. ¿Por qué hay que hacer una nota sobre una escuela rural a cientos de kilómetros de la redacción de este diario?  La respuesta la da un entrevistado que parece estar siempre vivo y por acá, encontrado aunque nunca se perdió su idea, pero sí su cuerpo: “Especialmente algunos problemas del campo son poco conocidos u

Por Matías Rótulo (publicado el 19 de marzo de 2102 en La República)   Hace pocas horas cayó la campana de la cocina encima del horno. La ausencia de personas en el lugar propició que no hubiera heridos. Pero a diario, comensales y cocineros del Comedor Universitario Nº1 viven situaciones que consideran “de peligro” y que ahora denuncian públicamente, en un comedor recientemente inaugurado. Funcionarios y usuarios del Comedor Universitario Nº 1 del Cordón se quejan de problemas en la estructura edilicia recientemente inaugurada. Esto se suma a la falta de ventilación y protección en una de las paredes del ascensor, fuego en las hornallas que sobrepasa la capacidad de las ollas, y la reciente caída de una campana de la cocina. Todo esto hizo que los funcionarios reclamen mejores condiciones de trabajo y de seguridad. También reclaman por las humedades en la despensa donde se guardan los alimentos del centenar de estudiantes que allí concurren a diario. Los comedores universit

GRACIELA FRIGERIO. LA ESPECIALISTA ARGENTINA DIJO QUE EL MAESTRO TIENE QUE CONFIAR EN EL NIÑO La profesora Graciela Frigerio, experta en educación, dijo a LA REPUBLICA que los educadores son aquellos que se "empeñan por desmentir la profecía del fracaso escolar" y que tratan de "acercarle el mundo al niño". Dijo que hay que cambiar los formatos escolares y no buscar culpables de la violencia que vive la sociedad. Por Matías Rótulo | Evolución. "Hay que cambiar los formatos escolares". Roles. "No es verdad que los niños pueden crecer en ausencia de los grandes". La profesora Graciela Frigerio, investigadora y docente argentina destacada por su trabajo en el campo de la educación, visitó nuestro país. Egresada de la Universidad de Buenos Aires en 1975, en la licenciatura en Ciencias de la Educación, y con posgrados en Francia en Psicología y Pedagogía, se ha destacado por trabajos de investigación que son referencia en la formación y estudios super

Por Javier Rodríguez Marcos Que la ortografía es un ente mutante lo ilustra bien el hecho de que, en 1741, la primera edición lanzada por la Real Academia Española apenas 30 años después de su fundación se titulaba Orthographía. Por otro lado, que la disciplina que rige la correcta escritura es un asunto sensible para mucha gente lo demuestra la polémica que se desató cuando en 1815 se eliminó la "h" de la palabra "Christo". Por eso, Salvador Gutiérrez Ordóñez, coordinador de la nueva Ortografía académica que publicará Espasa antes de Navidad, evita usar incluso la palabra reforma. No digamos ya revolución.Según su responsable, la nueva obra trata de ser razonada y exhaustiva -tendrá 800 páginas, casi cuatro veces más que la última, de 1999-, pero también simple y legible. Y sobre todo "coherente" con los usos de los hablantes y las reglas gramaticales. De ahí la pertinencia, dice, del consenso panhispánico perseguido por la comisión que ha representado